fahad alfarez·dibaca normal 1 menitTujuan 11: Kota dan Pemukiman yang Berkelanjutan Wujudkan Majalengka Langkung Sae, PC Tidar Majalengka Gelar Rapat Konsolidasi dan Pelatihan Tunas 1 dan 2
Angly M Sae·dibaca normal 3 menitTujuan 13: Penanganan Perubahan Iklim PELATIHAN KEPEMIMPINAN SDGS DALAM MENDUKUNG MERDEKA BELAJAR DI MALUKU
Pendidikan Berkualitas sebagai Kunci Ekonomi Berkelanjutan dan Inklusivitas. INTAN ZAHRANI HARTONO PUTRI·September 10, 2024Pendidikan berkualitas merupakan investasi jangka panjang yang sangat penting bagi pembangunan Indonesia. Dengan meningkatkan kualitas pendidikan, Indonesia dapat...0 Komentar·dibaca normal 4 menit
Merajut Masa Depan Gemilang: Inovasi Cemerlang, Pendidikan Terbilang, Demi Ekonomi Berkelanjutan Salsabila Syifa·September 10, 2024Artikel ini membahas bagaimana SDG ke-4 (Pendidikan Berkualitas), SDG ke-8 (Pekerjaan Layak dan Pertumbuhan Ekonomi), dan SDG ke-9 (Infrastruktur dan Inovasi) dapat diimplementasikan untuk mengatasi tantangan global seperti ketimpangan pendidikan, transformasi digital dalam dunia kerja, dan pembangunan infrastruktur yang ramah lingkungan. Melalui contoh Indonesia dan negara-negara ASEAN, artikel ini menunjukkan bahwa meskipun teknologi digital memberikan peluang, masih ada kesenjangan akses pendidikan dan pekerjaan di wilayah terpencil. Solusi inovatif berbasis teknologi seperti penggunaan sumber daya terbuka dari Wikimedia dapat menjadi alat penting untuk memperluas akses pendidikan dan mempersiapkan tenaga kerja masa depan. Infrastruktur yang berkelanjutan dan inovasi sosial juga menjadi kunci untuk menciptakan ekonomi yang tidak hanya tumbuh, tetapi juga melindungi lingkungan dan meningkatkan kesejahteraan sosial. #BerandaInspirasi#KompetisiMenulis#pengembangankapasitas#SDGAcademyIndonesia#SDGsIndonesia#TujuanPembangunanBerkelanjutanEokonomiPembangunanPendidikan0 Komentar·dibaca normal 6 menit
Pentingnya Mencetak Pemimpin Masa Depan yang Visioner dan Asa akan Terwujudnya Ekonomi Berkelanjutan di Indonesia G. Yulita·September 10, 2024Dengan mencetak pemimpin masa depan yang visioner yang tercipta dari ketahanan ekonomi yang baik dan pendidikan yang berkualitas, asa akan terwujudnya ekonomi berkelanjutan di Indonesia akan menjadi semakin dekat dengan kenyataan.ekonomi berkelanjutanIndustriInfrastrukturInovasikeadilan sosiallapangan pekerjaanPemimpinPendidikanPendidikan berkualitasPertumbuhan EkonomiSDG 4 (Pendidikan Berkualitas)SDG 8SDG 9SDGsSustainable Development Goals0 Komentar·dibaca normal 5 menit
PEMBERDAYAAN GENERASI MUDA SUKSESKAN EKONOMI BERKELANJUTAN Kartika Simorangkir·September 10, 2024Pembangunan ekonomi berkelanjutan adalah salah satu tantangan terbesar yang dihadapi dunia saat ini. Untuk mencapai tujuan ini, pemberdayaan generasi muda menjadi sangat penting. Generasi muda, yang identik dengan semangat, kreativitas, serta kemampuan adaptasi yang tinggi, memegang peran kunci dalam mendorong terciptanya ekonomi berkelanjutan. Melalui pendidikan, inovasi, dan pemberdayaan dalam berbagai sektor, mereka memiliki potensi besar untuk menciptakan perubahan yang bertahan lama dan berkelanjutan. Artikel ini akan membahas bagaimana pemberdayaan generasi muda dapat berkontribusi pada ekonomi berkelanjutan, dengan fokus pada pendidikan berkualitas, pekerjaan layak, dan inov asi industri.# Ekonomi berkelanjutan # Generasi muda # Pendidikan # infrastruktur # SDGs0 Komentar·dibaca normal 3 menit
BI-Class: Inovasi Revolusi pembelajaran 5.0 upaya dalam Meningkatkan Literasi Keuangan Masyarakat Muhammad Rayhan Putra Guztandy Muhammad·September 10, 2024BI-Class: Inovasi Pembelajaran Keuangan untuk Generasi Muda. Artikel ini membahas tentang program BI-Class, sebuah saran penulis untuk Negara yang dapat bekerjasama dengan Bank Indonesia dan Otoritas Jasa Keuangan untuk meningkatkan literasi keuangan masyarakat Indonesia, khususnya generasi muda sebagai Agent of Change. BI-Class menggunakan pendekatan pembelajaran yang inovatif, seperti inkuiri, gamifikasi, dan pembelajaran hibrida, untuk membuat pembelajaran keuangan lebih menarik dan relevan. Program ini memiliki beberapa tujuan utama, yaitu: 1. Meningkatkan pemahaman konsep keuangan: Siswa diajarkan tentang berbagai konsep keuangan, seperti budgeting, investasi, dan asuransi. 2. Mengembangkan keterampilan keuangan: Siswa dilatih untuk mengambil keputusan finansial yang cerdas dan bijaksana. 3. Membangun karakter finansial: Siswa diajarkan tentang pentingnya nilai-nilai seperti disiplin, tanggung jawab, dan perencanaan jangka panjang dalam mengelola keuangan. Dengan pendekatan yang komprehensif dan inovatif, BI-Class diharapkan dapat mengatasi masalah minimnya literasi keuangan di Indonesia dan memberikan kontribusi positif bagi pembangunan ekonomi yang berkelanjutan.Bank IndonesiaKeuanganLiterasi KeuanganOtoriras Jasa Keuanganpembangunan ekonomipemudaSDGs0 Komentar·dibaca normal 3 menit
