Proyek Pembuatan Pohon Cair Sederhana bagi Siswa SMA Leonardo Leonardo·Juni 30, 2024Sejak setahun terakhir, Indonesia mengalami permasalahan kualitas udara yang bermuara dari peningkatan jumlah emisi karbon. Jika dibiarkan, permasalahan ini akan memuncak menjadi krisis iklim yang menimbulkan berbagai kerugian bagi masyarakat. Sebagai salah satu unsur penting dalam masyarakat, baik guru dan siswa, dapat memulai langkah nyata sederhana dalam menanggulangi permasalahan ini. Melalui melalui Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5), guru dan siswa dapat berperan dalam pembuatan pohon cair sederhana sebagai bentuk praktik baik pendidikan untuk pembangunan berkelanjutan di lingkungan sekolah.p5Pelajar PancasilaPohon Cair SederhanaSDGsSMA0 Komentar·dibaca normal 4 menit
Proyek Kertas Kedua: Karakter Tanggung Jawab Ekosistem Sekolah dalam Pengolahan Limbah Nabila Fitria Ariyanti·Juni 9, 2024Manusia dengan segala aktivitasnya selalu menyisakan sesuatu, entah itu manfaat ataupun mudarat. Sebut saja di lingkungan sekolah yang...#SekolahlimbahPendidikanpengelolaanSDGs0 Komentar·dibaca normal 2 menit
Universal Design for Learning sebagai Solusi Penyelenggaraan Pendidikan Inklusif Yang Benar-Benar Inklusif Maria Ardianingtyas·Juni 9, 2024Penulis yakin jika UDL digunakan dalam penerapan kurikulum pendidikan khusus untuk peserta didik berkebutuhan khusus ringan, maka besar kemungkinan mereka dapat mengejar ketinggalan akademik mereka dan bisa duduk setara sekelas dengan peserta didik kelas reguler. Karena dengan penerapan UDL, yang namanya pendidikan inklusif yang berkualitas dalam satuan pendidikan benar-benar akan tercipta nyata. Sekolah inklusif bukan sekedar jargon yang kenyataannya tidak inklusif karena hanya memberikan layanan pendidikan untuk anak berkebutuhan khusus namun dengan pemisahan kelas reguler dan kelas khusus. Isu diskriminasi juga akan dapat dicegah dengan tanpa adanya pembedaan atau pelabelan peserta didik berkebutuhan khusus ringan di dalam satuan pendidikan. Anak-anak berkebutuhan khusus ringan dapat bersekolah di sekolah reguler setara tanpa merasa dibedakan dengan siswa-siswi lainnya. Dengan demikian, maka prinsip ketiga "No One Left Behind" atau "Tidak Ada Seorangpun yang Tertinggal" yang merupakan bagian dari Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) dapat terwujud dengan baik.No One Left BehindPembangunan BerkelanjutanPendidikan berkualitasSDGs0 Komentar·dibaca normal 7 menit
TEST LESS LEARN MORE: KONSEP PENDIDIKAN GENERASI MUDA UNTUK MENDORONG PENGEMBANGAN POTENSI PELAJAR DAN MEMPERLUAS KREATIVITAS RESTI OKTAVIANI·Juni 8, 2024Konsep pendidikan “Test Less, Learn More” mengurangi fokus pada penekanan tes, menekankan pembelajaran mendalam, mengatasi kesenjangan pendidikan, serta menciptakan lingkungan yang lebih inklusif untuk mempersiapkan generasi muda.konsep pendidikanPelajar IndonesiaSDGs0 Komentar·dibaca normal 4 menit
Mendapatkan Pendidikan Berkualitas: Dari Perjuangan Hingga Mendapatkan Kesuksesan Firmanda Taufiq·Juni 4, 2024Artikel ini mengulas bagaimana pendidikan berkualitas adalah hak bagi semua anak Indonesia. Melalui pendidikan, anak-anak Indonesia menggantungkan impian dan cita-cita mereka untuk kesuksesan mereka di masa depan.#SekolahIndonesiaPendidikanSDGs0 Komentar·dibaca normal 3 menit
