Lorena Hutabarat 0shares AKSI NYATA TOPIK 4. PERSPEKTIF SOSIOKULTURAL DALAM PENDIDIKAN INDONESIA Read More Masyarakat juga mengambil peran yang sangat besar dalam tercapainya peningkatan dalam literasi peserta didik. Kebiasaan membaca yang diterapkan mulai dari rumah, tentu akan sangat berpengaruh terhadap minat baca murid. Berikut ini berbagai cara yang dapat dilakukan dalam rangka meningkatkan minat baca peserta didik secara merata di seluruh Indonesia . Evaluasi kurikulum yang sesuai dengan kebutuhan mayoritas peserta didik Kebijakan yang menitikberatkan murid sebagai sasaran. Sehingga, setiap kebijakan memiliki tumpuan yang jelas dan terarah, yaitu meningkatkan aspek literasi dan analisa murid terhadap pembelajaran. Menimbang kembali porsi administrasi dan beban mengajar guru berdasarkan efektivitas dan kualitas pengajar saat ini. Menjadwalkan sesi membaca sebagai kegiatan pembelajaran wajib di sekolah. Pemaksimalan penggunaan perpustakaan. Pemerataan sarana dan prasana media literasi hingga ke daerah 3T Secara berkala melakukan tes dan evaluasi literasi yang terdokumentasi dalam sistem pendidikan nasional Melakukan asesmen berbasis literasi dengan tingkat analisa sesuai usia peserta didik. Memperbanyak sumber literasi digital dengan animasi yang menarik dan memberikan gambaran yang lebih nyata tentang teks yang akan dibaca. Menyediakan literasi digital berbasis website dan aplikasi yang dapat diakses oleh seluruh lapisan masyarakat dengan budget yang lebih ekonomis. Bekerja sama dengan pihak swasta dan Non -Goverment Organization dalam membuat program peningkatan literasi di seluruh daerah. Mendukung program dengan menerapkan setiap langkah kecil bagi seluruh lapisan masyarakat Menyediakan spot baca di berbagai tempat umum yang mudah dijangkau masyarakat ramai. Berdasarkan beberapa saran di atas, terdapat beberapa praktik baik yang dilakukan di sekolah dimana saya mengajar. Salah satunya penerapan kegiatan membaca buku yang sesuai dengan jenjang umur sebelum memulai pembelajaran Bahasa Indonesia. Pemaksimalan penggunaan perpustakaan untuk seluruh murid. Berbagai kegiatan literasi yang diperlombakan seperti pengunjung perpustakaan terbanyak, pembaca buku terbanyak, dan sebagainya. Bekerja sama dengan tim pengembang aplikasi literasi digital yang dapat diakes oleh seluruh peserta didik. Harapannya, pemerintah dapat melihat bahwa rendahnya literasi ini adalah sebuah masalah yang harus segera diatasi, sehingga tidak menimbulkan efek domino yang lebih banyak. Seluruh masyarakat, berhak mendapatkan pembekalan literasi yang sama rata.
