Alexander Bryan·dibaca normal 3 menitTujuan 12: Konsumsi dan Produksi yang Bertanggung Jawab Menyusun Arah Kedaulatan Pangan yang Berkelanjutan dan Berakar pada Budaya Lokal
Dyas vio Febrian·dibaca normal 3 menitTujuan 12: Konsumsi dan Produksi yang Bertanggung Jawab MENYULUT ENERGI HIJAU DARI EMAS CAIR: PERAN STRATEGIS KELAPA SAWIT DALAM PEMBANGUNAN BERKELANJUTAN
chinta nofani·dibaca normal 4 menitTujuan 12: Konsumsi dan Produksi yang Bertanggung Jawab Dari Ruang Kelas ke Dunia Nyata: Inovasi Pendidikan sebagai Motor Penggerak Ekonomi Hijau
Sundanese Renewable Energy and Sustainable Practices: Falsafah Masyarakat Baduy Tentang Energi dan Konsumsi Bertanggungjawab NISA PANGSUMA·Juni 30, 2024Indonesia menghadapi tantangan besar dalam memenuhi kebutuhan energi karena pertumbuhan populasi dan teknologi, sementara ketergantungan pada energi fosil menyebabkan masalah lingkungan. Oleh karena itu, penting beralih ke energi terbarukan yang lebih ramah lingkungan. Suku Baduy di Banten menunjukkan bagaimana kearifan lokal dapat mendukung pengembangan energi terbarukan melalui praktik berkelanjutan seperti perladangan berpindah dan penggunaan sumber daya alam secara bijaksana. Pendidikan memainkan peran penting dalam menyebarkan kesadaran ini, dan kegiatan co-kurikuler dalam Kurikulum Merdeka dapat mengajarkan siswa nilai-nilai keberlanjutan dan kearifan lokal. Integrasi kearifan lokal Suku Baduy dalam pendidikan memperkaya pendekatan terhadap energi terbarukan dan mempersiapkan siswa menjadi pemimpin masa depan yang bertanggung jawab dan peduli lingkungan#BerandaInspirasi #KompetisiMenulisGreenerFuture @sdgacademy_idKearifan lokal0 Komentar·dibaca normal 1 menit
Save Our Paper Sebagai Upaya Menjaga Lingkungan dan Akses Pendidikan yang Setara Trisna Kusuma·Juni 9, 2024Program Save Our Paper yang diinisiasi oleh Dewan Anak Mataram (DAM) merupakan langkah inovatif dalam mengatasi permasalahan sampah kertas di Indonesia. Dengan memanfaatkan sisa-sisa kertas yang masih layak pakai, program ini mendaur ulangnya menjadi buku baru yang kemudian disalurkan kepada anak-anak SD dan SMP di daerah pesisir dan pondok pesantren. Program ini tidak hanya menyelamatkan lingkungan dari limbah kertas, tetapi juga meningkatkan kesadaran dan keterampilan siswa dalam daur ulang, mendukung pendidikan non-formal, dan berkontribusi pada pencapaian Tujuan Pembangunan Berkelanjutan (SDGs) terkait pendidikan berkualitas, konsumsi dan produksi yang bertanggung jawab, aksi iklim, dan kehidupan di darat. Save Our Paper menjadi contoh nyata bagaimana partisipasi anak-anak dapat memberikan solusi konkret terhadap tantangan global melalui kreativitas dan kepedulian lingkungan.#EducationforSustainableDevelopment0 Komentar·dibaca normal 4 menit
Deskless Classroom: Konsep Kelas Tanpa Meja untuk Kegiatan Belajar yang Setara FAUZIAH KURNIASARI·Juni 9, 2024Kelas tanpa meja, konsep penataan ruang kelas yang diterapkan di sekolah dasar Finlandia untuk memenuhi kebutuhan semua siswa yang beragam dan meningkatkan kualitas pendidikan mereka. Apakah Indonesia harus mengadopsinya?Kompetisimenulis100 Komentar·dibaca normal 8 menit
SERUNYA BELAJAR SUSTAINABLE DEVELOPMENT GOALS (SDGS) DI TINGKAT SMP eka priyantiningrum·Juni 7, 2024siapa bilang SDGs hanya untuk murid SMA dan mahasiswa tingkat universitas? murid SMP ternyata juga sudah mengenal SDGs lho! Nomor-nomor SDGs dikaitkan dengan materi ajar, kegiatan sekolah hingga menjadi bagian projek penguatan profil pelajar pancasila. Murid-murid SMP ini bahkan sudah melakukan kampanye dan pencarian solusi secara sederhana berdasarkan isu-isu kontekstual untuk dijadikan salah satu asesmen akhir sekolah. Yuk cari tahu ini penerapan praktik baik SDGs di SMP melalui tulisan ini untuk inspirasi penerapan SDGs di jenjang menengah.#SDGS4 #P5 #projekpenguatanprofilpelajarpancasila #sdgsindonesia #sdgsatschool#sdgstingkatsmp0 Komentar·dibaca normal 5 menit
LITERASI DIGITAL DALAM MASA DEPAN BERKELANJUTAN DI SEKOLAH UNTUK MEWUJUTKAN TUJUAN SDGs KE-4 PENDIDIKAN BERKELANJUTAN Meindartono, SE, SCL indarto Gk·Juni 6, 2024Peran Literasi Digital Dalam Masa Depan Berkelanjutan Di Sekolah Untuk Mewujutkan Tujuan SDGs Ke-4 Pendidikan Berkelanjutan adalah investasi jangka panjang untuk masa depan yang lebih baik. Dengan mengintegrasikan prinsip-prinsip keberlanjutan ke dalam pendidikan, Dengan adanya literasi digital disekolah maka baik siswa maupun guru bisa memanfaatkan kecakapan teknologi dengan bijak dan bertanggung jawab. Dengan membentuk literasi digital disekolah dapat mencetak siswa dan guru memiliki kecakapan teknologi yang luar biasa serta dapat menghindari hal hal yang buruk dengan kecanggihan digital masa kini. Semoga pemerintah mengapreasi sekolah untuk menggerakkan program literasi digital tidak hanya sekolah diperkotaan saja namun diseluruh desa bahkan di daerah yang tersisolasi. Dengan Mendukung SDGs 10: Berkurangnya Kesenjangan, untuk menuju Indinesisa Emas.#ramahlingkungan #keseimbangan #keberlanjutan #ekonomi #sosial #alam #triple bottom line0 Komentar·dibaca normal 2 menit
