Rusmana -

kajian kearifan lokal serta Mitigasi bencana dalam pembelajaran di SMA dapat dilakukan melalui tiga tahapan yakiti reinvetarisir, revitalisasi dan rekonstruksi yang secara lengkap ke tiga tahapan tersebut meliputi langkah gali ulang (galang), koleksi ulang (kolang), pelajari ulang (jalang), maknai ulang (malang), integrasi ulang (silang) atau "GAKOJAMASI" dan menginternalisasikannya dalam pembelajaran.