Realita Mahanani

Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) Terintegrasi Numerasi yang Bermakna dan Menyenangkan Berbasis Contextual Learning dan Problem-Based Learning memberikan dampak positif kepada siswa antara lain menumbuhkan dan meningkatkan keterampilan berpikir kritis, kepekaan sosial, dan keterampilan memecahkan masalah nyata yang dapat mendukung peningkatan kemampuan numerasi siswa. Keterampilan ini akan siswa bawa untuk menyelesaikan soal – soal numerasi berbasis masalah yang ada dalam Asesmen Nasional. Setelah mengimplementasikan kegiatan ini, kemampuan numerasi di satuan pendidikan kami mengalami peningkatan skor kemampuan numerasi. Berdasarkan rapor pendidikan tahun 2023, 90% siswa sudah mencapai kompetensi minimum. Kemampuan numerasi yang baik di jenjang pendidikan dasar harapannya menjadi bekal untuk jenjang pendidikan selanjutnya dimana materi numerasi akan lebih kompleks. Di sinilah prinsip berkualitas dan berkelanjutan pada pendidikan akan terwujud secara bertahap. Semoga beberapa praktik baik di atas bisa menjadi sumber referensi dan inspirasi bagi satuan pendidikan pendidikan lainnya.