Gina Nurhabibah

Integrasi pengelolaan minyak jelantah menjadi lilin aromaterapi dalam kurikulum sekolah adalah langkah penting dalam membangun pendidikan lingkungan yang berkelanjutan. Melalui pendekatan lintas mata pelajaran, proyek kolaboratif, dan kegiatan ekstrakurikuler, siswa dapat belajar secara aktif tentang pentingnya mengelola limbah secara bertanggung jawab untuk menjaga keberlanjutan lingkungan. Dengan demikian, mereka akan menjadi agen perubahan yang berkontribusi pada upaya melindungi dan melestarikan lingkungan bagi generasi mendatang. Atas tujuan tersebut dapat selaras dengan tujuan SDGs ke 4 yaitu pendidikan berkualitas dan tujuan 13 penanganan perubahan iklim. Sekolah peduli bumi mengambil tindakan konkret untuk memerangi perubahan iklim dan dampaknya. Tujuan ini mencakup  aspek peningkatan kapasitas dan keberdayaan masyarakat.